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Introduction à la cyberstructure de l'internet : réseaux et sécurité

3 ECTS UTC505

Nombre de crédits
3 ECTS

Durée de la formation
30 heures

Modalité
Alternance

objectifs de la formation

L'objectif de l’UE est d'introduire le domaine des réseaux à travers l'exemple de l'Internet, de décrire ses principaux ingrédients et les concepts clefs de son fonctionnement, et de présenter des propriétés de sécurité de base qui sont générales et pas seulement liées aux réseaux.

compétences et débouchés

Connaissances associées aux concepts, protocoles, architectures du Modèle en couche OSI ou Internet. L'auditeur pourra, à l'issue du cours, évaluer les principales contraintes réseaux et leur impact sur une application client/serveur,
L'auditeur sera en mesure de participer à la définition des principaux éléments d'un cahier des charges fonctionnels à destination d'une maîtrise d'ouvrage dont l'objectif est d'urbaniser une application distribuée.
L'auditeur disposera de repères pour évaluer fonctionnellement une livraison d'équipements réseaux, et mettre en place une procédure de recette de ceux-ci dans un cadre applicatif.


Savoirs : Protocoles et normes télécoms, Protocoles de l'Internet, Technologies clefs des réseaux de données, Règles de sécurité Informatique et Télécoms. Architecture réseau, Réseaux de données et télécoms.

prérequis

Pas de pré-requis nécessaire dans l'absolu, mais avoir obtenu une UE comme NFA009 peut aider à exploiter plus pleinement le contenu du cours. Il faut bien sûr une culture de base en systèmes d'exploitation, en programmation et en mathématiques telle que demandée dans un DUT informatique.

programme de la formation

Ce cours fournit une introduction aux réseaux en suivant un modèle en couches et présente également les notions essentielles de la sécurité dans un contexte d'échanges de données dans l'Internet essentiellement.

Sujets traités :


•Diviser pour régner (Modèles en couches OSI vs Internet)
Découverte de l'architecture de communication en couches : du modèle OSI à l'architecture Internet ; introduction aux protocoles dédiés aux application : HTTP, DNS et à l’outil d’analyse de traces Wireshark pour comprendre l'encapsulation.•Les autoroutes de l'information : nids de poules et travaux en tous genres (Couche Physique).
Concepts et problèmes de la transmission de données : erreurs de transmission, le contrôle d'erreur, notion de bande passante, traitement des signaux, atténuation, modulation, multiplexage, commutation, synchronisation d'horloges émettrices et réceptrices,.•Collectivisme ou Libre entreprise… à la recherche d'un modèle efficace (Couche Liaison, sous-couche MAC)
Grandes familles de protocoles à compétition et à coopération, les approches CSMA dont Ethernet partagé et marginalement Wifi, Ponts, Commutation et Arbre Couvrant-STP.•Carrefours, itinéraires et destinations (Couche Réseau)
Protocole IP. Adressage, tables de routage (forwarding) et acheminement de données dans le réseau IP. Evolution de IPv4 à IPv6. Introduction QoS.•Une lettre ou un appel ? (Couche Transport)
Transport de données entre un client et un serveur à travers TCP, et les approches modes connecté et non connecté (UDP). Introduction à l’API socket.•Où sont les clefs ? (Introduction à la sécurité)Base de la sécurité informatique, introduction à la cryptographie, principes de la cryptographie symétrique et asymétrique, fonctions de hachage cryptographique.

Méthodes pédagogiques

Modalité Présentiel

Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :

  • hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
  • en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).

Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.

Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.

Modalité Hybride

La modalité hybride est une combinaison entre :

  • des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
  • des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
    • des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
    • des travaux personnels non tutorés.

Modalité Foad

La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :

  • des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
    • des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
    • des travaux personnels non tutorés.

méthode d'évaluation

Un examen de 2h30 qui se découpe en une partie sécurité et une partie réseaux.

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Mis à jour le : 26-05-2021
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