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La méthodologie de recherche - action niveau 1

5 ECTS USCT1J

Nombre de crédits
5 ECTS

Durée de la formation
50 heures

Modalité
Formation continue

objectifs de la formation

Acquérir les compétences nécessaires à la mise en oeuvre d'une recherche action en ESS

compétences et débouchés

Mise en œuvre d’une démarche de recherche action en ESS

Conduite et accompagnement de projet, évaluation, bilan d’un projet en ESS

Montage financier d’un projet en ESS

Evaluation d’un projet en ESS

prérequis

Les candidats justifient d'un diplôme de niveau 6 (BAC+3) et d'une expérience sociale (associative ou syndicale) ou professionnelle de 3 ans minimum dans les domaines concernés par la formation. Une dérogation est envisageable en fonction de l'expérience acquise (6 ans d'expérience professionnelle au minimum).

programme de la formation

Méthodologie de la recherche action niveau 1

Conduite de projet niveau 1

Atelier d’échanges de pratiques niveau 1

Découverte de projets remarquables niveau 1

Méthodes pédagogiques

Modalité Présentiel

Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :

  • hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
  • en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).

Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.

Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.

Modalité Hybride

La modalité hybride est une combinaison entre :

  • des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
  • des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
    • des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
    • des travaux personnels non tutorés.

Modalité Foad

La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :

  • des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
  • des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
    • la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
    • des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
    • des travaux personnels non tutorés.

méthode d'évaluation

• Présentation et analyse de cas pratiques

• Rédaction d’un mémoire professionnel

• Soutenance orale d’analyse de pratiques devant un jury mixte enseignants/professionnels

• Présentation des supports et d’outils conçus et utilisés dans le cadre d’une expérience professionnelle vécue

Equivalences, passerelles & suite de parcours

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Mis à jour le : 26-05-2021
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