La licence professionnelle Guide-conférencier forme à 4 compétences principales que chaque élève diplômé(e) est capable de mettre en oeuvre au terme du programme de formation :

Compétence n°1 : Production d'une prestation de tourisme culturel


• Analyser le marché et la concurrence de visites guidées sur le territoire visé par la future activité professionnelle.

• Créer une ou plusieurs visites touristiques culturelles (méthodologie, travail de scénario, identification des arrêts, etc.) en mettant en valeur et promouvant le patrimoine (touristique, historique, environnemental, matériel ou immatériel), et en mobilisant des savoir-faire touristiques et de culture générale.


Compétence n°2 : Définition et mise en œuvre d'une stratégie de commercialisation pour développer son marché


• Réaliser (construire) son projet professionnel : créer son entreprise en choisissant le statut juridique le plus pertinent (statut d’auto-entrepreneur, portage salarial, SASU, etc.).

• Développer la stratégie marketing de l'entreprise (marque commercial, identification de la distribution, création de supports commerciaux, référencement, etc.).

• Vendre ses prestations, soit directement (site internet ou application), soit indirectement (partenariat avec offices de tourisme, agences de voyages, tour-opérateurs, etc.).


Compétence n°3 : Définition d'une stratégie de communication


• Définir le message mettant en valeur l'offre de prestations (choisir un slogan et les images, faire sa photo professionnelle, réaliser un pitch vidéo, créer sa carte de visite, etc.).

• Communiquer par l’ensemble des canaux d’information existants notamment numériques et digitaux (média, partenaires institutionnels ou privés, plate-forme numérique, blog, réseaux sociaux, etc.).

• Bâtir son discours et l'exprimer aux publics, notamment dans au moins une autre langue étrangère, régionale ou des signes (niveau C1).




Compétence n°4 : Animation d'une visite guidée


• Accueillir, accompagner et guider les visiteurs nationaux et internationaux lors de la réalisation des activités tout en s'adaptant aux profils des publics (enfants, personnes âgées, etc.), en veillant à la bonne compréhension de son discours et à la sécurité des groupes pris en charge.

• Gérer et développer les différentes situations de la relation avec le touriste culturel (en face à face, en ligne, interculturalité…).

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