Génie de la réaction chimique et Évaluation économique des procédés
Nombre de crédits
6 ECTS
Durée de la formation
60 heures
Modalité
-
objectifs de la formation
Donner aux futurs ingénieurs les connaissances scientifiques et techniques spécifiques au génie de la réaction chimique et nécessaires pour choisir et dimensionner un réacteur homogène ou polyphasique ; ainsi que les connaissances scientifiques et pratiques pour réaliser le chiffrage préliminaire d'un appareillage du génie des procédés ou d'un atelier complet.
compétences et débouchés
A l'issue de cet enseignement, les futurs ingénieurs seront capables de choisir et dimensionner un réacteur, y compris d'un point de vue thermique. Ils seront également capables de réaliser l'évaluation économique d'un procédé.
Modalités et délais d'accès
En savoir plus sur nos modalités et délais d'accès
prérequis
Public concerné : Futurs ingénieurs en génie des procédés, parcours "procédés chimiques".
Conditions d'accès : Avoir de préférence le niveau bac + 4 en génie des procédés ; notamment le niveau correspondant à l'ensemble des UE CGP107, CGP109 (ou CGP102 et CGP103) et de préférence CGP219.
programme de la formation
Tous les supports de cours et enregistrements sont disponibles en ligne (via la plateforme de formation) ; divers compléments de cours et un forum de discussion y sont également à la disposition des élèves. Seule la présence aux travaux pratiques est obligatoire.
Génie de la Réaction Chimique
- rappel des notions utiles de thermodynamique et cinétique
- réacteurs idéaux isothermes (réacteur fermé agité, réacteur continu parfaitement agité, réacteur piston continu) : bilans de matière ; dimensionnement, sélectivité et optimisations associées ; éléments technologiques
- écoulement dans les réacteurs réels : Distribution des Temps de Séjour et modèles d'écoulement
- effets thermiques dans les réacteurs : bilan, emballement thermique et progression optimale de température
- réacteurs polyphasiques (réacteurs à solide consommable, réacteurs à solide catalytique, réacteurs gaz/liquide) : notions d'étape limitante et de régime réactionnel, nombres adimensionnels caractéristiques, critères de choix technologiques, éléments de dimensionnement
- introduction aux réacteurs biologiques
travaux pratiques
Comparaison des réacteurs idéaux isothermes
Distribution des Temps de Séjour
Un exemple de réacteur polyphasique ou bioréacteur (si possible)
Évaluation économique des procédés
- généralités " Notions d'évaluation économique des procédés "
- structure des charges d'investissement : rappel sur la notion d'investissement, diverses charges d'investissement et adaptation des données d'investissement, méthode d'évaluation ou d'extrapolation poste par poste
- coût opératoire : charges proportionnelles, main d'œuvre, charges fixes
- étude de la rentabilité d'un projet : critères de rentabilité empirique, critères de rentabilité basés sur les notions d'actualisation
- conclusion générale
exemples (sous forme d'exercices)
Comprendre et analyser un projet
Coût opératoire, amortissement, critère de rentabilité
Graphiques types et retour d'expérience
Actualisation des flux de liquidité, tenir compter des amortissements dans flux de liquidité
diplôme(s) associé(s)
Information non disponible, pour plus d'information veuillez contacter le cnam
Méthodes pédagogiques
Modalité Présentiel
Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :
- hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
- en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).
Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.
Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.
Modalité Hybride
La modalité hybride est une combinaison entre :
- des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
- des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
- des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
- des travaux personnels non tutorés.
Modalité Foad
La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :
- des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
- des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
- des travaux personnels non tutorés.
méthode d'évaluation
contrôle continu + examen final écrit
Equivalences, passerelles & suite de parcours
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Nos tarifs
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