Management des systèmes d'information
Nombre de crédits
0 ECTS
Durée de la formation
0 heures
Modalité
-
objectifs de la formation
UE constitutive du DSGC INTEC.
L'UE 215 a trois objectifs principaux. Le premier est de couvrir un socle de base de connaissance générale sur les systèmes d'information. Le deuxième est relatif aux problématiques de contrôle des systèmes d'information. Le troisième concerne l'aptitude à utiliser, gérer, évaluer et (ou) concevoir un système d'information.
compétences et débouchés
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Modalités et délais d'accès
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prérequis
Sont autorisés à suivre cette formation, les candidats titulaires de l'un des titres ou diplômes suivants :
• Diplôme de gestion et de comptabilité (DGC) du Cnam-Intec
• Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) de l'État
• Titre ou diplôme admis en dispense du DCG État
• Diplôme d'études comptables et financières (DECF) État
• Master ou diplôme conférant le grade de master délivré en France ou dans un État membre de l'Espace européen de l'enseignement supérieur
• Titre de responsable comptable du Cnam (N.B. : Ce titre ne donne pas accès aux épreuves du DSCG Etat)
• Accès dérogatoire par une VAPP prononcée par le Cnam-Intec, au vu des études, formations et expérience professionnelle ou personnelle
• Et, à titre dérogatoire, les personnes non titulaires de l'un des titres ou diplômes exigés ci-dessus sous réserve qu'ils remplissent les conditions pré-requises pour s'inscrire à cette UE : avoir obtenu, au préalable, une note égale ou supérieure à 10/20 à l'UE TEC118 du DGC Intec ou du DCG Etat (N.B. : Cette procédure dérogatoire d'inscription ne s'applique pas aux examens de l'Etat).
programme de la formation
Partie 1. Gouvernance des systèmes d'information (SI)
Titre 1. Position de la fonction SI au sein de l'organisation
Titre 2. La stratégie SI
Titre 3. Evolution des systèmes d'information
Titre 4. Management stratégique des données (Big Data-Mégadonnées)
Partie 2. La gestion de projets SI
Titre 1. Les enjeux d'un projet
Titre 2. La mise en oeuvre d'un projet
Titre 3. Maintenance
Titre 4. Gestion des risques du projet
Titre 5. Gestion des connaissances
Partie 3. Les systèmes d'entreprise
Titre 1. La place des systèmes d'entrepries (SE)
Titre 2. Le cycle de vie des sytèmes d'entreprise (SE)
Partie 4. Gestion de la performance informationnelle
Titre 1. Définition d'indicateurs
Titre 2. Le contrat de services
Titre 3. Les coûts
Titre 4. Les budgets
Titre 5. Evaluation des projets de systèmes d'information
Partie 5. Architecture et sécurité des systèmes d'information
Titre 1. Architecture technique
Titre 2. Mise en place d'une architecture de confiance
Titre 3. Surveillance et prévention
Partie 6. Audit du système d'information, conseil et reporting
Titre 1. Audit du système d'information
Titre 2. Gouvernance d'entreprise et environnement spécifique pour l'auditeur ou le conseil
Titre 3. Audit et conseils assistés
Titre 4. Contrôle et reporting
diplôme(s) associé(s)
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Méthodes pédagogiques
Modalité Présentiel
Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :
- hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
- en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).
Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.
Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.
Modalité Hybride
La modalité hybride est une combinaison entre :
- des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
- des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
- des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
- des travaux personnels non tutorés.
Modalité Foad
La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :
- des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
- des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
- des travaux personnels non tutorés.
méthode d'évaluation
- Examen final écrit d'une durée de 3 heures.
- Coefficient : 1.
- Note inférieure à 6/20 éliminatoire.
La réussite à cette unité d'enseignement permet l'acquisition du bloc de compétences corespondant.
Equivalences, passerelles & suite de parcours
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Nos tarifs
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