Pilotage stratégique d'un organisme à vocation sociale ou culturelle en ESS niveau 4
Nombre de crédits
1 ECTS
Durée de la formation
10 heures
Modalité
Formation continue
objectifs de la formation
Acquérir les compétences nécessaires au pilotage stratégique d’un organisme à vocation sociale ou culturelle en économie sociale et solidaire niveau 3
compétences et débouchés
Construire et développer le projet de l’organisme en cohérence avec l’objet social de l’organisme
Promouvoir et garantir l'expression des usagers/adhérents et de l'exercice de leurs droits
Animer les relations avec les instances dirigeantes en tenant compte des niveaux de responsabilité respectifs
Valorisation de l’utilité sociale de l’organisme, valorisation des actions portées par l’organisme
Mise en œuvre d’une dimension éthique aux différents niveaux de responsabilité
Modalités et délais d'accès
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prérequis
Les candidats justifient d'un diplôme de niveau 6 (BAC+3) et d'une expérience sociale (associative ou syndicale) ou professionnelle de 3 ans minimum dans les domaines concernés par la formation. Une dérogation est envisageable en fonction de l'expérience acquise (6 ans d'expérience professionnelle au minimum).
programme de la formation
Les enjeux actuels de l'ESS niveau 4
Métamorphoses de la question sociale dans ses liens avec les évolutions des institutions, des formes de l’action sociale et des pratiques des acteur-e-s niveau 4
Les enjeux du secteur social et médico-social niveau 4
L'éducation populaire enjeux actuels niveau 4
Les politiques culturelles enjeux actuels niveau 4
Les enjeux du développement local niveau 4
L'insertion par l’économique niveau 4
La démarche qualité niveau 4
le diagnostic organisationnel et le bilan sociétal niveau 4
gouvernance associative niveau 4
droit des associations niveau 4
diplôme(s) associé(s)
Titre RNCP Niveau 7 (ex niveau I) Manager d'organismes à vocation sociale et culturelle et en économie sociale et solidaire
Méthodes pédagogiques
Modalité Présentiel
Les cours en présentiel : ils ont lieu en présence des élèves et de l’enseignant dans un centre Cnam :
- hors temps de travail (HTT)c'est à dire le soir (souvent à partir de 18h30) ou le samedi,
- en journée (au rythme d'un cours par semaine ou bien de quelques journées bloquées dans le semestre).
Aucun cours n’est enregistré ni diffusé via Internet. La présence physique des élèves est nécessaire.
Les examens se déroulent exclusivement dans le centre Cnam où se déroulent les cours.
Modalité Hybride
La modalité hybride est une combinaison entre :
- des regroupements en salle à présence physique indispensable (non diffusés via Internet et non enregistrés),
- des webconférences régulières à présence fortement conseillée,
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques formalisées (cours magistraux : notions et concepts),
- des travaux à réaliser tutorés (activités pédagogiques : exercices, cas, lectures, rédaction de notes, de dossiers qui font écho aux ressources pédagogiques et/ou aux activités réalisées dans le cadre des regroupements physiques, forums …),
- des travaux personnels non tutorés.
Modalité Foad
La modalité Foad est parfaitement adaptée à votre disponibilité :
- des webconférences régulières à présence indispensable (accessibles en direct via internet, enregistrées pour visualisation en différé),
- des activités distantes via la plateforme d’enseignement à distance pouvant prendre la forme de :
- la mise à disposition de ressources pédagogiques (cours, exercices, cas),
- des travaux à réaliser tutorés via la plateforme d’enseignement à distance,
- des travaux personnels non tutorés.
méthode d'évaluation
• Présentation et analyse de cas pratiques
• Rédaction d’un mémoire professionnel
• Soutenance orale d’analyse de pratiques devant un jury mixte enseignants/professionnels
• Présentation des supports et d’outils conçus et utilisés dans le cadre d’une expérience professionnelle vécue
Equivalences, passerelles & suite de parcours
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Nos tarifs
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